A linguagem é um fundamento básico da experiência humana, especialmente importante para o processo de aprendizagem das crianças. Em nossa jornada de estudos, abordaremos as diferentes modalidades linguísticas, da música à poesia, a partir das possibilidades lúdicas e da interação entre corpo e movimento, aspectos que têm sido enfatizados pelas novas metodologias de ensino-aprendizagem.

Nossa proposta parte, especialmente, da contribuição da neurociência para a educação, considerando as individualidades de cada criança e o respeito às diferentes formas de se aprender. Ao fim deste curso, você será capaz de:
•Conhecer as linguagens na dinâmica das relações sociais e culturais e as diferentes características de cada perfil, como crianças com ou sem deficiência;
•Propor metodologias de aprendizagem com diferentes linguagens, considerando o uso do corpo por meio de desafios em todas as suas dimensões;
•Reconhecer as questões sinestésicas no processo de aprendizagem, linguagem, corpo, movimento e ludicidade na aprendizagem;
•Analisar jogos, brinquedos e brincadeiras como uma linguagem importante para o desenvolvimento humano, sobretudo, na infância;
•Compreender os conceitos de arte, corpo e movimento no contexto de ensino, pesquisa e extensão, visando o desenvolvimento da criança;
•Dimensionar a relação entre a neurociência e a ludicidade.