O processo de ensino-aprendizagem de crianças é complexo e exige dos educadores sensibilidade e compromisso com novos estudos que vêm transformando a pedagogia rumo a uma perspectiva mais acolhedora, respeitando o tempo e a individualidade de cada criança.

Neste curso, considerando as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), iremos explorar diferentes aspectos da educação infantil, desde os espaços escolares até a avaliação, passando pelas práticas pedagógicas atuais e pelas particularidades das crianças em sala de aula.

Ao final, você será capaz de:
• Entender o papel da escola como espaço de aprendizagem na educação infantil.
• Discutir as especificidades dos saberes e fazeres da docência nesse âmbito.
• Apropriar-se de competências básicas da BNCC para promover a aprendizagem através de jogos, brinquedos e brincadeiras.
• Categorizar as tendências teórico-metodológicas e pedagógicas, compreendendo suas semelhanças e diferenças em relação à diversidade cultural.
• Problematizar o trabalho interdisciplinar da prática pedagógica na educação infantil.
• Discutir os princípios lógicos, marcos legais, normativos e políticos da educação infantil.